勉強犬

「第二の家」学習アドバイザー。
世界中に「第二の家」＝「子どもたちの居場所であり未来を生きる力を育てる場所」を作ろうと画策中。元広告営業犬。学生時代は個別指導塾の講師。大手個別指導塾の教室長(神奈川No,１の教室に！)・エリアマネージャーを経て、2015年ネット上で「第二の家」HOME個別指導塾を開設。2019年藤沢にHOME個別指導塾リアル教室を開校。

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勉強が苦手な子がよくやること10選【勉強苦手あるある】

先日、生徒と話していたら「勉強が苦手な子あるあるみたいな行動ってありますか？」と訊かれたので、いくつか挙げたら話が盛り上がりました。今日はそれについて書こうと思います。改めて、「勉強が苦手」と思っている方は、当てはまるものがないか確認してみてください。当てはまっていたら、やるべきことは簡単です。その行動をやめましょう。もしかしたら「苦手」は自分が作っているだけかもしれませんよ。それではひとまず10個です。１　教科書を「読む」だけで満足している読んだ＝わかった、ではありません。読むことはあくまでインプット。知識は、アウトプットして初めて定着します。読んだら、閉じて思い出す。それだけで全然違います。２　ノートをきれいに作ることに全力を注ぐカラフルで美しいノート。眺めていると、なんだか勉強した気になる。でも、そのノートを見ずに言えますか？ノートは「作る」ものじゃなく、「使う」ものです。３　わからないまま次へ進む「まあいいか」の積み重ねが、苦手を生みます。特に数学や英語は積み上げ型の教科。土台がぐらぐらのまま家を建てようとしても、あっという間に崩れます。わからなかったら、その日のうちに解決する習慣を。４　勉強する「フリ」をしている机に向かっている時間＝勉強時間、ではありません。スマホをちょっと触って、シャーペンをくるくる回して、消しゴムのカスを集めて、気づいたら1時間経っていた、なんてことはありませんか？集中できる時間を短くしていいので、「本当にやる時間」を作ることが大切です。５　答えを見て「わかった」と思う答え合わせをして、解説を読んで、「なるほど」と思う。その感覚は本物ですか？解説を読んでわかるのは、「見ればわかる」ということ。「自分で解ける」かどうかは、また別の話です。
もう一度、何も見ずに解いてみましょう。６　勉強を「始めるまで」に時間がかかりすぎる「やろうと思っているんですが、なかなか始められなくて…」というセリフ、すごくよく聞く言葉です。始めさえすれば、人間わりと続けられるもの。まず1問だけ、まず5分だけ。小さく始める技術を磨きましょう。０から１ができたら、２や３にしていくのは容易いです。７　「好きな科目」しかやらない得意なものをやっていると気持ちいいですよね。でも、テストは全教科あります。好きな科目ばかり勉強していても、総合点はなかなか上がりません。苦手な科目こそ、点数が伸びる余地が大きい。そう考えると、ちょっと向き合えるかもしれません。８　間違えた問題を放置するテストが返ってくる。
バツを確認する。
カバンにしまう。終わり。
…それは、宝を捨てているのと同じです。
間違えた問題こそ、自分の弱点の地図。もったいないですよ。９　「やる気が出たらやろう」と思っている残念ながら、やる気は待っていても来ません。やる気は、行動した後についてくるものです。やる気が出るから動くのではなく、動くからやる気が出る。順番が逆なんです。10　自分のやり方を疑わない「毎日勉強してるのに成績が上がらない」そんな状況が続いているなら、一度立ち止まって考えてみてください。
頑張っていることは本当にすごい。でも、頑張る「方向」がズレていたら、もったいない。どんな方法で、何を、どのくらいやっているか。見直してみる勇気も、勉強のうちです。どうでしょうか、どれか、当てはまりましたか？当てはまったからといって、落ち込まないでください。気づけた、ということは、変われるということです。一つでも改善できたら、それがもう成長の第一歩。勉強が苦手な子と、得意な子の差は、才能じゃないことがほとんどです。やり方と、習慣の差。たったそれだけのことが多い。だったら、変えられます。さぁ、今日から変えていきましょう。本日もHOMEにお越しいただき誠にありがとうございます。勉強できる子あるあるを身につけよう！

世界初！？塾の前の村岡新駅予定地でキャンプをしたというお話

先日、村岡新駅の予定地を利用して、キャンプイベントが行われました。主催者の方と以前から親しくさせていただいており、見学をさせていただきました。素敵な機会をいただけて、実行委員の皆皆様に心から感謝です。キャンプは前々から好きで、その好き度は真夏でも焚き火を敢行するほど。そんな私の塾の目の前でキャンプができるなんてまるで夢のようです。それにしても、駅予定地でキャンプができるなんて驚きですよね。こんなの世界初じゃないですか。これを実行してしまうなんて、実行員の方々の尽力には頭が下がる思いです。主催者の一人とは生徒を介して繋がりがあることもわかり、それもまたミラクルでした。地域の方々と火を囲んでいろいろ話をさせていただいた時間はまさにプライスレスでしたね。

目的を持たずやっている人は結局損をする

「早く終わらせちゃえばゲームできるから、とりあえず課題や宿題パパッとやっちゃおう。何なら答え見ちゃおう」こういう子、結構多いと思うんですよね。まさにそこで自分との戦いを繰り広げるわけですが、勉強苦手な子がそこで自分に打ち勝つのは大変なことです。でも、自分で超えない限り、その壁は決して目の前から無くならないのです。例えば誰かに監視されてやったとしても、頭の中では「どうやったら楽できるか」が大半を占めます。隙あらば楽しようとします。成長どころじゃないのです。ここまででお分かりの通り、目的を持たず勉強する人はエア勉強(意味のない勉強風の行動)に陥りがちです。逆に、目的を持って勉強することができれば、自分の眼の前に立ち塞がる壁に向き合うことができます。そこときちんと向き合えれば、避けたり登ったり壊したり、工夫することができますよね。まずは目的を持ちましょう。目的とは、例えば「今目の前にあるワークをなぜやるのか」ということです。目的が、「ただただ終わらせるため」というなら、答え見ちゃうのがいいでしょう。でも、それではテストで点が取れません。点を取るためにワークを使って勉強するなら、それ相応の負荷がかかります。決して楽なことではありません。でも、その負荷が、後の大きな楽を創ること、もう中学生ならわかりますよね。今自分が何のためにこの行動をするのか。なるべく常にそのことを考える癖をつけていきたいですね。ダラダラ何も考えず生きていると、結局損をしてしまいます。考えている人の方が先へ行くからね。本日もHOMEにお越しいただき誠にありがとうございます。今日もたくさん考えよう。

初めての日

初めましての日。初めて笑った日。初めて寝返りした日。初めてくしゃみした日。初めてハイハイした日。初めて立った日。初めて歩いた日。初めてママと言った日。やっとパパと言った日。あの初めての感動を、怒った時にすぐに思い出せる機能が親には欲しいですよね、と保護者面談で盛り上がりました。そして、本当は今だってきっとある「初めて」をもっと大切にしなくちゃいけませんね、というお言葉がとっても心に残りました。本日もHOMEにお越しいただき誠にありがとうございます。大人も子どもも、今を大切に。