「具体」と「抽象」って聞いたことありますか？「具体的」と「抽象的」みたいに、的をつけたら耳馴染みのいい言葉になりますかね。一つずつの意味はこちら。具体的…物事が（単に思考の対象になるだけでなく）直観的に知りうるような、姿・形を備えているさま抽象的…抽象してとらえるさま例えば、「毎日ワークを10ページずつやる」が具体的で、「毎日頑張る」が抽象的ですね。勉強においては、この具体と抽象の行き来が重要です。算数で考えてみましょう。誰しも初めのうちは具体的なモノを使って足し算や引き算を行います。段々とそれを頭の中でやるようになり、数という抽象的なモノで考えるようになります。小数や分数など具体で考えにくいものがどんどん登場して、学年を重ねるごとに抽象でものを考える機会が増えていきます。国語においては、読解でこの具体と抽象の行き来を頻繁に行います。例文を使って説明していきましょう。「私は昨日食べ物をいっぱい食べた。例えば、そばや天ぷらや寿司や肉だ」なんとも羨ましい文章ですが、この文...

当塾の自慢は？と訊かれたら、素敵な生徒と保護者の方達と答えるでしょう。そんな風に順位をつけていくと、何十番目かに、「営業らしい営業をしないのに人が集まってきてくれるところ」が挙げられるのではないでしょうか。新卒で最初に入った会社はバリバリの営業会社。その後、大手塾に入った時も営業はしっかりやっていました。営業が悪いことではないことはもちろん承知の上ですが、自分で塾をやるときにはそこに大きく労力を割きたくなかったんですよね。営業テクニックではなく、納得して選んでもらえる塾にしたかったのです。とは言っても、きっと資料の選び方や所作や言葉の節々に、その頃の経験が役に立っているのでしょう。感謝です。そのおかげもあってか？先日は、５件も他塾の体験授業をした子が一番最初にした当塾を選んでくれました。嬉しい限りです。選び続けてもらえるよう、精進したいと思います。本日もHOMEにお越しいただき誠にありがとうございます。エイプリルフールじゃないよ。

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